Alle im SPZ 22 mitarbeitenden
LehrerInnen verfassen Jahresberichte, in denen die
Arbeit, besonders
die jeweiligen Schwerpunkte, ausführlich (auch mit
Bilddokumenten) dargestellt wird.
Die Homepage der Schule ( www.spz22.at) wird regelmäßig überarbeitet
und ergänzt.
Das SPZ ist an wissenschaftlicher Begleitung interessiert und unterstützt
deshalb auch DiplomandInnen, die Teilaspekte aus dem vielfältigen Arbeitsgebiet
im SPZ Bereich untersuchen und dokumentieren (z.B. Die Wirkung von Hippopädagogik/heilpädagogischem
Reiten auf die Konzentrationsfähigkeit bzw. die schulischen Leistungen verhaltensauffälliger
Kinder, Freyschlag 11/2002, ..)
Die wienweite Studie „Dokumentation der Qualifikationen von LehrerInnen
im Bereich „ Arbeit mit Verhaltensauffälligen Kindern“ als qualitätssichernde
Maßnahme des 18.IB wurde vom SPZ 22 initiiert und durchgeführt.
MitarbeiterInnen des SPZ nehmen an verschiedenen überregionalen und interdisziplinären
Arbeitsgruppen teil, um einerseits über aktuelle Entwicklungen informiert
zu werden und andererseits aktiv daran teilhaben zu können
